如何進(jìn)行每天5分鐘6S管理？新益為|6S咨詢(xún)服務(wù)中心6S咨詢(xún)公司概述：習(xí)慣培養(yǎng)具體到實(shí)施階段時(shí)我們往往會(huì)碰到一個(gè)難題。這個(gè)難題是一個(gè)字——“忘”。在公司大張旗鼓地推行6S管理的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)層總是想得好好的，暗下決心-定要培養(yǎng)員工養(yǎng)成良好習(xí)慣?？墒枪ぷ饕幻Γ瑫r(shí)間稍微長(zhǎng)一-些，就忘了最初的決心和目標(biāo)，對(duì)6S管理的推行和落實(shí)就松懈了。也有的領(lǐng)導(dǎo)層在6S管理推行之初抓得很緊，但堅(jiān)持不了多久就又忘了；今天忘，明天忘，后天忘，這一忘，忘到后來(lái)，就干脆“算了吧，什么習(xí)慣不習(xí)慣!”于是，什么必要性分析、什么可行性研究、什么策略性探討，全都跟著打水漂了。說(shuō)到底，對(duì)這一個(gè)“忘”字，可千萬(wàn)不能輕視。如何避免這個(gè)令人頭疼的問(wèn)題呢？對(duì)付這個(gè)“忘”字的極有效、極簡(jiǎn)便的工具，便是一每天5分鐘6S管理。

6S咨詢(xún)

“每天5分鐘6S管理”具體如何操作呢？可以充分利用自己的日記或工作日志也可以專(zhuān)門(mén)為此打印一張簡(jiǎn)單的表格，為6S管理的推行制訂計(jì)劃。每天只要記上一行就足矣。

以某一天為例。在“每天5分鐘6S管理”表格上寫(xiě)道：“今天車(chē)間的三人檢查組發(fā)現(xiàn)，大家在做每天5分鐘6S管理時(shí)，陳老師將落在地上的油用抹布洗干凈了，這在6S管理活動(dòng)之前是從來(lái)沒(méi)有的事。”

根據(jù)相關(guān)研究，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。但這21天是個(gè)平均數(shù)，有的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，也許重復(fù)幾次就行了：有的就比較難、尤其是對(duì)于多年養(yǎng)成的壞習(xí)慣，要徹底克服，也許幾個(gè)月都不行。為了方便大家記憶和操作，不妨把培養(yǎng)習(xí)慣大致分為三個(gè)階段：第階段-初始關(guān)鍵期，也是咬牙堅(jiān)持期，需要-星期左右的時(shí)間：第二階段一乘勝追擊期，也是習(xí)慣養(yǎng)成期，需要一個(gè)月左右的時(shí)間：第三個(gè)階段一鞏固期，也是享受成果期，需要百天左右的時(shí)間。即前一星期為咬牙堅(jiān)持期，前一個(gè)月為習(xí)慣養(yǎng)成期，前百天為習(xí)慣鞏固期。

20世紀(jì)90年代，筆者曾到日本進(jìn)行生產(chǎn)精益化研修，一位在日本生活了20多年的華僑告訴筆者，日本產(chǎn)品的品質(zhì)之所以?xún)?yōu)良，是因?yàn)槿毡救藢a(chǎn)品的品質(zhì)鑲嵌在制造過(guò)程中，每位員工都認(rèn)為確保工作品質(zhì)是理所當(dāng)然的事，是一種應(yīng)有的習(xí)慣，做不好是一種恥辱。

“每天5分鐘6S管理”的內(nèi)容，可以形成文字附在個(gè)人原有的記錄本上，也可以自己畫(huà)一個(gè)表格，每天提醒，每天檢查。

如果能用前面提到的步驟去培養(yǎng)各種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成就有把握了。試想，有沒(méi)有必要培養(yǎng)這習(xí)慣，是經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析過(guò)的，并不是憑一時(shí)腦袋發(fā)熱：可行不可行，也是冷靜研討過(guò)的，并不芬撞：實(shí)施的策略也是循序漸進(jìn)、符合事物發(fā)展客觀規(guī)律的：而最后，又利用“每天5分鐘6S管理”認(rèn)真地天天提醒、天監(jiān)督、天檢查。依此模式，依此步驟，這習(xí)慣怎么可能養(yǎng)不成呢？

我相信，如若能如此，每個(gè)人能“天天”“認(rèn)真地、一步一個(gè)腳印地去培養(yǎng)各種軒習(xí)慣?？朔鞣N壞習(xí)慣，那么，提升公司的短板、突膠公司的概頸、達(dá)成公司的目標(biāo)，這切都不會(huì)只是夢(mèng)想，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

如何進(jìn)行每天5分鐘6S管理？以上就是新益為|6S咨詢(xún)服務(wù)中心6S咨詢(xún)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的6S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。