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學(xué)校7S管理多重效應(yīng)分析
發(fā)布時(shí)間:2020-04-03 丨 發(fā)布作者: 6S咨詢服務(wù)中心 丨 關(guān)注人數(shù):
6S咨詢服務(wù)中心6S咨詢公司概述:7S管理是5S管理的衍生物,它是企業(yè)各項(xiàng)管理的基礎(chǔ)活動(dòng),有助于優(yōu)化工作環(huán)境,提升員工素養(yǎng)、提高生產(chǎn)效率。目前,7S管理的運(yùn)用范圍從企業(yè)擴(kuò)展到了醫(yī)院、酒吧、車站和學(xué)校等領(lǐng)域,它對(duì)這些領(lǐng)域產(chǎn)生的影響是基礎(chǔ)性的,同時(shí)也是不可估量的。
學(xué)校7S管理咨詢
在學(xué)校實(shí)施7S管理后,對(duì)學(xué)生、教師和學(xué)校等三個(gè)方面都產(chǎn)生了巨大的影響。這些影響具體表現(xiàn)在如下的各個(gè)方面。
一、7S管理對(duì)學(xué)生的影響
1、學(xué)會(huì)遵守秩序,執(zhí)行紀(jì)律
教育就是培養(yǎng)良好習(xí)慣,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開嚴(yán)明的紀(jì)律制度和嚴(yán)格的執(zhí)行力度。7S管理強(qiáng)調(diào)制度化管理,不立規(guī)矩,不成方圓。將7S管理融人高職學(xué)校班級(jí)管理中,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),使學(xué)生學(xué)會(huì)遵守秩序,執(zhí)行紀(jì)律。
2、學(xué)會(huì)自我管理,并能獨(dú)立解決問(wèn)題
7S管理制度強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,在高職學(xué)校班級(jí)管理中,作為獨(dú)立的個(gè)體的每一位同學(xué),通過(guò)7S管理制度的引領(lǐng),應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理并能獨(dú)立解決問(wèn)題才可以讓學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)真正工作前就做好角色轉(zhuǎn)換,從而為未來(lái)的就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、學(xué)會(huì)職業(yè)規(guī)劃
以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位,是高職學(xué)校的辦學(xué)理念。高職學(xué)校的學(xué)生能否順利就業(yè),就業(yè)后能否適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求與變化,是高職學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。因此,高職學(xué)校班級(jí)管理始終應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向,使學(xué)生對(duì)自身的發(fā)展有個(gè)清晰且可以明確操作的職業(yè)路徑。
二、7S管理對(duì)教師的影響
1、學(xué)會(huì)知人善任
在企業(yè)的發(fā)展壯大過(guò)程中,用人所長(zhǎng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短應(yīng)該是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)基本原則。在班級(jí)7S管理制度要求中,班主任作為董事長(zhǎng),應(yīng)該學(xué)會(huì)知人善任。在具體的管理過(guò)程中,針對(duì)同學(xué)的不同特點(diǎn),著眼于每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,安排不同的具體事務(wù),就能發(fā)現(xiàn)人才,用好人才。
2、學(xué)會(huì)培養(yǎng)人才
高職學(xué)校學(xué)生的專業(yè)技能是企業(yè)最看重的,但他們更為關(guān)注的是學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是是否具備吃苦耐勞精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和自我學(xué)習(xí)能力。在班級(jí)7S管理制度引領(lǐng)下,可以使班主任了解市場(chǎng),了解企業(yè)對(duì)中職學(xué)校學(xué)生的需求標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變過(guò)去固有的傳統(tǒng)班級(jí)管理理念和方法,提升其班級(jí)管理水平,使之更具高職學(xué)校的特色。
3、學(xué)會(huì)信任學(xué)生
在高職學(xué)校班級(jí)企業(yè)化管理中,具體實(shí)施管理的都是學(xué)生自己。班主任擔(dān)任董事長(zhǎng),更多的是對(duì)班級(jí)發(fā)展方向的引領(lǐng)。所以,班主任要學(xué)會(huì)信任學(xué)生,放權(quán)讓學(xué)生自已管理本班具體事務(wù)。
三、7S管理對(duì)學(xué)校的影響
1、學(xué)會(huì)創(chuàng)建與企業(yè)接軌的校園文化
對(duì)于職業(yè)教育來(lái)說(shuō),從誕生之日起,就與企業(yè)有著天然聯(lián)系。高職學(xué)校應(yīng)該考慮如何將企業(yè)管理與學(xué)校的班級(jí)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),創(chuàng)建與企業(yè)接軌的校園文化,讓學(xué)生能以最快的速度適應(yīng)社會(huì),在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中有立足之地。
2、學(xué)會(huì)管理的有序與規(guī)則
企業(yè)需要高質(zhì)量的產(chǎn)品,高質(zhì)量的產(chǎn)品需要服從管理的勞動(dòng)者制造。高職學(xué)校的管理同樣需要學(xué)生的服從管理。將企業(yè)的先進(jìn)管理理念引人班級(jí)管理,讓學(xué)生感受企業(yè)嚴(yán)格鋼性的管理和近于苛刻的紀(jì)律要求,幫助他們調(diào)整心態(tài),進(jìn)行自我定位,從而有利于整個(gè)職業(yè)學(xué)校日常管理的有序與規(guī)則。
綜上所述,學(xué)校實(shí)施7S管理,對(duì)學(xué)生、教師和學(xué)校都能產(chǎn)生良好的作用。因此,在學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展過(guò)程中,導(dǎo)入7S管理是非常有必要的。
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