6S實(shí)施技巧

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6S實(shí)施技巧
6S+C管理讓整理成為“杠桿”
發(fā)布時(shí)間:2019-09-25 丨 發(fā)布作者: 6S咨詢服務(wù)中心 丨 關(guān)注人數(shù):
6S咨詢服務(wù)中心5S咨詢公司概述:6S+C管理是以杠桿思維為前提,以簡單化為原則,以CI為先導(dǎo),以6S管理為載體,持續(xù)改進(jìn),形成的一種系統(tǒng)整合、全面提升的管理模式。在整理實(shí)施環(huán)節(jié),如何運(yùn)用杠桿思維解決問題呢?
6S+C管理的整理杠桿
一、那我們?nèi)绾伟颜碜優(yōu)楦軛U呢?
首先找到整理的支點(diǎn)和阻力點(diǎn)。
整理的支點(diǎn):舍得智慧。
整理的阻力點(diǎn):舊日的思維習(xí)慣。
把握了這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就會(huì)舉重若輕。
整理,首先要整理理念。員工掌握了舍得原理,有了舍得智慧,就會(huì)撬動(dòng)“舊的思維習(xí)慣”,就會(huì)走出“就整理而整理”的復(fù)雜化誤區(qū),讓推行變得簡單。
一家大型化工企業(yè)推行6S管理,進(jìn)入整理階段后,員工受舊思維習(xí)慣的影響,對(duì)整理工作產(chǎn)生種種質(zhì)疑。一些員工借口一大堆,怪話、牢騷話越來越多,抵制情緒蔓延,使本來并不復(fù)雜的工作變得異常困難。為了扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)局面,我們?yōu)槠溥M(jìn)行了多次“舍得原理”和整理杠桿化培訓(xùn)。通過員工舍得智慧的增長,化解抵觸情緒。之后又進(jìn)行了新思維習(xí)慣養(yǎng)成和杠桿思維訓(xùn)練,“整”掉了消極舊思維習(xí)慣,“理”順了員工的思想,植入積極的杠桿思維,并形成了一種強(qiáng)大的群體思維慣性。這種良性思維慣性從根本上遏制了負(fù)面信息和抵觸情緒,為6S管理的推行鋪平了道路。
后來,蒸餾車間一位班長見了我說:“張老師,我們學(xué)的‘舍得原理和杠桿思維還真管事,員工有了好的思維習(xí)慣,斤斤計(jì)較的少了,主動(dòng)想問題的多了;用借口推脫的幾乎沒有了,主動(dòng)執(zhí)行的意識(shí)強(qiáng)化了,不僅6S管理好推行了,其他工作也變得簡單了。”
二、6S管理整理的動(dòng)作要領(lǐng)
1、制定基準(zhǔn)
整理活動(dòng)開始前,要制定《物品整理“要”與“不要”的判別基準(zhǔn)》,為整理活動(dòng)提供明確的管理依據(jù)。
2、清理非必需品
在整理活動(dòng)中,將非必需品分類標(biāo)記,之后依據(jù)《物品整理“要”與“不要”的判別基準(zhǔn)》填寫《非必需品處理表》,按程序報(bào)批后進(jìn)行處理。
3、添置必需品
將非必需品處理后,對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)缺少的必需品,填寫《必需品申請(qǐng)表》,按程序報(bào)批后進(jìn)行添置。
4、定期整理
對(duì)于很明確需要進(jìn)行整理的內(nèi)容要隨時(shí)進(jìn)行,盡量避免出現(xiàn)新的非必需品。對(duì)于較大級(jí)別的整理,比如需要走報(bào)批程序的整理,一般每月進(jìn)行一次。
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