6S咨詢服務(wù)中心5S培訓(xùn)公司概述：

一、5S的涵義

整理定義：將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為必要的和不必要的，必要的留下，不必要的清除。

整頓定義：把留下的依照規(guī)定的合理位置放置，并明確標(biāo)識(shí)。

清掃定義：將工作場(chǎng)所清掃干凈。

清潔定義：維護(hù)整理，整頓，清掃的成果，并實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化。

修養(yǎng)定義：要求企業(yè)的每一個(gè)員工，都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵守規(guī)則，成為做事文明有修養(yǎng)的員工。

現(xiàn)場(chǎng)5S管理推行

二、5S的起源

5S起源于日本，是以日文中整理，整頓，清掃，清潔，修養(yǎng)的開(kāi)頭字母都是Ｓ提取而來(lái)。是公司對(duì)人員，機(jī)械，材料，方法進(jìn)行管理的有效手段，1955年本著安全始于整理，整頓；終于整理，整頓的管理理念，推出2S整理，整頓。1986年在建立現(xiàn)場(chǎng)管理模式的基礎(chǔ)上推出5S整理，整頓，清掃，清潔，修養(yǎng)。后在豐田公司的大力倡導(dǎo)推行下，5S對(duì)于塑造企業(yè)形象，降低成本，準(zhǔn)時(shí)交貨，安全生產(chǎn)，高度的標(biāo)準(zhǔn)化，創(chuàng)造了令人心儀的工作場(chǎng)所?，F(xiàn)場(chǎng)管理的巨大作用逐漸被各國(guó)管理界所認(rèn)識(shí)。

三、5S的作用

作為現(xiàn)代企業(yè)，創(chuàng)造利潤(rùn)和社會(huì)效益是其追求的永恒目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)，企業(yè)的6大要素（QCDSTM）必需具備競(jìng)爭(zhēng)力，而5S能有效的將6要素達(dá)到最佳狀態(tài)。

Quality（品質(zhì)）：5S能確保生產(chǎn)過(guò)程中的次序化，規(guī)范化，為好品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

Cost（成本）：隨著產(chǎn)品的逐漸定型，品質(zhì)也會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，此時(shí)成本就決定了競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)5S可以減少各種浪費(fèi)，生產(chǎn)均衡，提高工作效率，也就降低了成本。

Delivevy（交期）：為適應(yīng)市場(chǎng)的要求，多品種，少批量的個(gè)性化生產(chǎn)是我公司的主流，只有彈性，機(jī)動(dòng)，靈活的生產(chǎn)模式才能適應(yīng)交期的需用，5S是一種有效的預(yù)防方法，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，減少問(wèn)題的發(fā)生，保證及時(shí)交貨。

Service（服務(wù)）：服務(wù)是贏得客源的有效手段，通過(guò)5S可以提高員工的敬業(yè)精神，和工作樂(lè)趣，使他們更樂(lè)于為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，另外通過(guò)5S可提高行政效率，減少無(wú)畏的確認(rèn)業(yè)務(wù)，可以讓客戶感到快捷和方便，提高客戶滿意度。

Technologr（技術(shù)）在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中是科技的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)掌握高新技術(shù)誰(shuí)就更具備核心競(jìng)爭(zhēng)力，而5S通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)優(yōu)化技術(shù)，累積技術(shù)減少開(kāi)發(fā)成本，提高工作效率，加快開(kāi)發(fā)速度。

Management（管理）管理是個(gè)廣義的范疇，狹義可分為對(duì)：人員，設(shè)備，材料，方法四種，只有通過(guò)科學(xué)化，效能化的管理才能達(dá)到人，機(jī)，料，法的最優(yōu)化，取得利潤(rùn)最大化，5S是科學(xué)管理的基本要求。

現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)5S管理培訓(xùn)的心得感悟，5S的培訓(xùn)很多工廠都有進(jìn)行，大家都非常熟悉，但是又有多少有效果呢？很多的培訓(xùn)管理者將5S的培訓(xùn)放在了課堂上的知識(shí)講解，聽(tīng)的大家昏昏欲睡，都想一走了之。

整理這一門(mén)培訓(xùn)的目的是為了讓各位更好地了解培訓(xùn)方式的多樣性，其實(shí)很多的培訓(xùn)管理者在培訓(xùn)方式的選擇上不太專業(yè)，一講到培訓(xùn)，就想到了去培訓(xùn)室，最多也就讓講師多加一些案例來(lái)講解。其實(shí)不同的課程，可以有不同的培訓(xùn)方式，選擇好了培訓(xùn)方式，可以有不同的培訓(xùn)效果。選擇好了培訓(xùn)方式，可以讓學(xué)員非常有興趣參加，培訓(xùn)的效果也會(huì)好很多，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)5S管理可以推行的培訓(xùn)方式，給各位參考。

（1）課堂講授+現(xiàn)場(chǎng)講解

一般情況下，在講解5S基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我們可以在培訓(xùn)室進(jìn)行，但是要注意的是，你的PPT不要文字一大堆，一定要多用圖片，用一些公司實(shí)際案例的圖片來(lái)進(jìn)行講解會(huì)有很直觀的感覺(jué)。在進(jìn)行基礎(chǔ)的知識(shí)培訓(xùn)后，可以跟參訓(xùn)人員去生產(chǎn)車間進(jìn)行實(shí)地講解，將車間5S做的好的地方講解給大家聽(tīng)，給大家看，將5S做的不好的地方現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解釋，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)課堂講授與現(xiàn)場(chǎng)講解相結(jié)合的方式，可以將學(xué)員學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，起到較好的效果。

（2）5S知識(shí)競(jìng)賽

知識(shí)競(jìng)賽大家應(yīng)該都是了解的，在進(jìn)行5S的培訓(xùn)時(shí)，我們換個(gè)思維方式，進(jìn)行一次5S競(jìng)賽，讓部門(mén)組隊(duì)代表部門(mén)參加，采取淘汰賽的方式，設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)品跟獎(jiǎng)狀。我們必須在知識(shí)競(jìng)賽前發(fā)充足的資料給各參加部門(mén)，讓他們自行復(fù)習(xí)。采取這種方式不但有利于加強(qiáng)人員的自覺(jué)學(xué)習(xí)性，營(yíng)造一個(gè)很好的5S氛圍，也可以加強(qiáng)本部門(mén)人員的向心力、團(tuán)隊(duì)合作能力。

（3）5S辯論賽

用辯論賽的形式來(lái)進(jìn)行5S的培訓(xùn)也是一個(gè)很好的方式，出一個(gè)關(guān)于5S方面的命題，讓各部門(mén)以部門(mén)為單位組隊(duì)參加，提前發(fā)資料給各部門(mén)溫習(xí)等，也有利于5S氛圍的培養(yǎng)與部門(mén)團(tuán)隊(duì)精神地培養(yǎng)。

（4）5S攝影、寫(xiě)作大賽

這一種方式，只要你有手機(jī)、相機(jī)等都可以進(jìn)行，在平時(shí)的工作中將關(guān)于5S的情景拍下來(lái)或?qū)懴聛?lái)，在通過(guò)評(píng)估后將獲得相應(yīng)的禮品，并在宣傳欄上、季刊上大力宣傳，也不失為一種好的方式。

其實(shí)我們還可以想出很多的方式來(lái)進(jìn)行，只要我們針對(duì)課程的特點(diǎn)，多動(dòng)動(dòng)腦筋，是可以想出來(lái)的，重要我們?cè)敢馊ニ伎肌?/p>

在這里需要說(shuō)明的是企業(yè)的5S管理不是進(jìn)行幾次培訓(xùn)就可以做好的，一定要有一個(gè)完善的組織去推動(dòng)，比如成立5S推行委員會(huì)，而且必須要取得高層的重視，在這里就不再多說(shuō)了，會(huì)給各位一份5S推行手冊(cè)作為參考。謝謝！