5S管理工作無論在哪個愜意、那種企業(yè)中實施，它都是企業(yè)的重點，領(lǐng)導長關(guān)注的對象，5S管理活動在推行過程中并不是雜亂無序的，它同樣遵循著自己特有的秩序與原則，如果一個企業(yè)在推行5S管理的過程中沒有任何的原則可言，這樣的企業(yè)最終的結(jié)果就是失敗或者毫無成效，從而匆匆結(jié)束這令人傷心的5S活動。這也是為什么很多的企業(yè)總是在抱怨5S活動沒有任何的用處，沒有任何的作用，沒有任何的效果。對于這樣的抱怨我們有沒有好好的去回憶下，在企業(yè)推行5S活動的過程中，您的企業(yè)是否用心在做，是否有序的在進行，是否堅持推行的原則。

企業(yè)5S管理推行活動

5S需要堅持什么樣的原則呢？原則可以說是做一件事情最基本的處理方式，只有堅持這些最基本的，不要偏離他的根本才能把一件事情真正完美的完成。下面5S培訓公司就為大家介紹下5S管理的三大原則：

1、全員參與自我管理的原則：開展5S管理創(chuàng)建良好的工作環(huán)境，不能單靠添置設(shè)備，也不能指望別人來創(chuàng)造。是TQM(或TQC)管理的一部分，是全員參與、全過程管理的重要環(huán)節(jié)，由現(xiàn)場的當事人員自己動手為自己創(chuàng)造一個整齊、清潔、方便、安全的工作環(huán)境，養(yǎng)成現(xiàn)代化大生產(chǎn)（辦公）所要求的遵章守紀、嚴格要求的風氣和習慣。

2、減少浪費勤儉辦廠的原則：開展5S活動，通過整理整頓，清理出很多無用之物，其中，有的只是在現(xiàn)場無用，但可用于其他的地方；有的雖然是廢物，但應(yīng)本著廢物利用、變廢為寶的精神，該利用的應(yīng)千方百計地利用，減少浪費。

3、養(yǎng)成習慣持之以恒的原則：5S活動開展起來比較容易，在短時間內(nèi)取得明顯的效果，但要堅持下去，持之以恒，不斷優(yōu)化就不太容易。不少企業(yè)發(fā)生過一緊、二松、三垮臺、四重來的現(xiàn)象，不能養(yǎng)成一個良好的習慣。因此，為將5S管理這項活動堅持下去，首先應(yīng)將5S活動納入績效考核，使每一部門和人員都有明確的崗位責任和工作標準；認真地搞好日常的監(jiān)督檢查工作、將考核結(jié)果同各部門和人員的經(jīng)濟利益掛鉤；要堅持PDCA循環(huán)，不斷提高現(xiàn)場的5S水平，即要通過檢查，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題。因此，在檢查考核后，還必須針對問題，提出改進的措施和計劃，使5S活動堅持不斷地開展下去，實現(xiàn)一種良性的5S管理循環(huán)。

以上就是5S管理活動的三大原則，相信只有堅持原則才能看到曙光，只有堅持去做才能看到效果。

5S管理工作是每個企業(yè)都要推行的現(xiàn)場管理活動，對于每個企業(yè)來說都很重要。

1.全員參與原則

要求人人參與，從領(lǐng)導到員工，師生齊動員，人人有責任。學校是育人的場所，推行5S管理不僅是針對學生，也包括全體教職員工。只有師生同行，5S文化建設(shè)才能在校園扎根并發(fā)揚光大，學生才能收到熏陶。因此，要有明確的責任鏈，創(chuàng)造人人有事做、事事有人管的氛圍。

整體推行原則

5S管理活動設(shè)計教育教學、實習實訓、行政管理、后勤服務(wù)等各個領(lǐng)域，覆蓋師生工作、學習、生活等各個方面。因此，要整體推進，不留死角，不留盲點。5S管理必須綜合學校各項管理要求，集體落實在5S的6個主要內(nèi)容中，實現(xiàn)5S管理帶動學校科學管理水平的全面提升。

漸進持久原則

5S管理必須堅持由表及里、由易到難、由粗到精，從形象改觀到內(nèi)涵提升，從外部環(huán)境到課堂教學，都要注意細節(jié)的逐步提高。各項標準和細則要在實施過程中，不斷完善，不斷發(fā)展，反復錘煉，持之以恒，常抓不懈。

全面綜合原則

堅持推進5S管理的全面實施，要與學校各項管理活動相結(jié)合，與ISO9001質(zhì)量體系運行審核相結(jié)合，與學校文明創(chuàng)建相結(jié)合，與期末年終考核和評先評優(yōu)相結(jié)合。只有全面綜合、結(jié)合，5S管理文化才能根植校園，形成特色的校園文化。

激勵獎罰原則

建立專項的5S管理專項評比和獎罰制度，定期檢查評比，重在引導激勵，獎優(yōu)罰劣，并將評比結(jié)果納入分配制度改革。