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TPM設(shè)備管理如何消除“六源”

發(fā)布時(shí)間:2016-04-22發(fā)布作者: 6S咨詢服務(wù)中心 關(guān)注人數(shù):



從過(guò)程來(lái)看,六源活動(dòng)建設(shè)有利于推動(dòng)全員參加、促進(jìn)自主維護(hù),有利于消除設(shè)備故障提高設(shè)備有效作業(yè)率;有利于增強(qiáng)設(shè)備對(duì)工藝的保證能力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,六源活動(dòng)建設(shè)有利于梳理員工的工作思路,規(guī)范員工的工作行為,從而潛移默化的提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)設(shè)備技能素養(yǎng)。

TPM設(shè)備管理如何消除“六源”

TPM設(shè)備管理如何消除“六源”

“六源”知識(shí)介紹

1、污染源:即灰塵、油污、廢料、加工材料屑的來(lái)源。企業(yè)的第一污染源是來(lái)自設(shè)備運(yùn)行和產(chǎn)品加工過(guò)程。包括加工過(guò)程產(chǎn)生的加工碎屑、廢料、料頭、廢水、廢渣、報(bào)廢的化學(xué)介質(zhì)、廢氣、廢蒸汽等。另一重要的污染源來(lái)自自然環(huán)境,如沙塵、空氣漂浮物、懸浮顆粒、雨水、生物等污染等。

2、清掃困難源:清掃困難源系指難以清掃的部位。包括清掃污染頻繁、連續(xù)污染、危險(xiǎn)部位等。

3、故障源:故障源是指造成故障的潛在因素。故障源頭很多,主要包括設(shè)備固有故障源、操作不當(dāng)故障源、維護(hù)不當(dāng)故障源、維修不當(dāng)故障源、自然劣化故障源等。

4、浪費(fèi)源:生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的浪費(fèi)是多種多樣的,首先,“開關(guān)”方面的浪費(fèi),如機(jī)器空轉(zhuǎn),氣泵繼續(xù)開動(dòng)等方面的能源浪費(fèi)。其次是包括漏水、漏油、漏電、漏汽等“漏”的方面的浪費(fèi)。第三是材料的浪費(fèi),包括產(chǎn)品原料、加工用的輔助材料。

5、缺陷源:即影響產(chǎn)品質(zhì)量的生產(chǎn)或加工環(huán)節(jié),包括精度劣化引起的質(zhì)量缺陷;工藝切換、工裝夾具、治具、模具切換、加工工藝與參數(shù)調(diào)整不當(dāng)引起的質(zhì)量缺陷;誤操作、誤動(dòng)作引起的質(zhì)量缺陷;設(shè)備故障過(guò)程中引起的質(zhì)量缺陷;原材料缺陷引起的缺陷等。

6、危險(xiǎn)源:危險(xiǎn)源即潛在的故障發(fā)生源。主要包括生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境危險(xiǎn)源、設(shè)備運(yùn)行危險(xiǎn)源、人為操作危險(xiǎn)源等。

總之,一切可能引起人身傷害、環(huán)境破壞以及企業(yè)財(cái)產(chǎn)損失的隱患均屬于危險(xiǎn)源。危險(xiǎn)隱患并不一定是即時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn),發(fā)生的概率也許不一定很大,但事件發(fā)生的后果往往是嚴(yán)重的。

二、“六源”問(wèn)題的解決方法

1、污染源的解決。污染源的治理主要有三個(gè)方向,一個(gè)方向是源頭控制,另一個(gè)方向是對(duì)污染擴(kuò)散的防護(hù);三是污染物的收集、回收、再循環(huán)利用。清掃時(shí)解決污染源的最常用辦法,就是清掃也有很多方式,要根據(jù)設(shè)備實(shí)際,設(shè)計(jì)不同的清掃手段,如利用壓縮空氣清掃,為避免粉塵搬家,可以更多采用工業(yè)吸塵器清掃;有的設(shè)備部位要通過(guò)擦拭來(lái)清掃,根據(jù)設(shè)備不同,擦拭的工具可以使棉布、棉紗、軟紙燈;有的需要有機(jī)溶劑配合擦拭,有的不能用有機(jī)溶液;有的需要用煤油清洗,有的需要用銅毛刷刷,有的需要同銅刮刀刮等。

2、清掃困難源的解決。解決清掃困難源也有三個(gè)方向,一是控制源頭,使這些難以清掃的部位不被污染;二是設(shè)計(jì)開發(fā)專用的清掃工具,使難以清掃變成容易清掃;三是污染物的導(dǎo)流、回收和再循環(huán)利用。

3、故障源的解決。故障源的解決關(guān)鍵在于了解故障源形成的條件,通過(guò)某種手段控制、阻礙故障形成條件的產(chǎn)生或者發(fā)展。一旦故障發(fā)生,要分析了解故障發(fā)生的規(guī)律和原因,然后采取相應(yīng)的措施加以避免,并要根據(jù)形成的條件和原因來(lái)實(shí)事求是的尋找解決辦法并予以實(shí)施。

4、浪費(fèi)源的解決。浪費(fèi)源的解決也要從來(lái)源的“出處”下工夫。如人走燈不滅、空調(diào)不關(guān)、機(jī)器不停;各種泄漏引起的浪費(fèi),如漏水、漏氣、漏汽、漏油、漏其他介質(zhì),要采取各種技術(shù)手段去做好防漏、堵漏工作,實(shí)在無(wú)法防漏,就做好泄漏物的回收和循環(huán)等;對(duì)于材料的浪費(fèi),一方面通過(guò)工藝和設(shè)計(jì)的改進(jìn)節(jié)省原材料,另一方面可以在廢材料的回收、還原、再利用方面下工夫。

5、缺陷源的解決。解決缺陷源的問(wèn)題一定要從最根本的源頭做起,比如設(shè)備本身和員工操作、維修規(guī)范著手,只有這樣,才能從根本上解決問(wèn)題。

6、危險(xiǎn)源的解決。危險(xiǎn)源的解決依賴于對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的分析,找出不合理的環(huán)境要素,通過(guò)重新布局、環(huán)境改造、再設(shè)計(jì)改建、加裝防護(hù)設(shè)施、現(xiàn)場(chǎng)定置化管理等方式解決;設(shè)備運(yùn)行危險(xiǎn)源要通過(guò)對(duì)設(shè)備設(shè)計(jì)加裝防護(hù)、報(bào)警裝置,通過(guò)強(qiáng)化對(duì)員工的安全防護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)和培訓(xùn),或通過(guò)對(duì)設(shè)備工藝的再設(shè)計(jì)和改進(jìn)來(lái)根本解決;人為操作危險(xiǎn)源通過(guò)操作規(guī)范訓(xùn)練和嚴(yán)格管理,可視化的作業(yè)提示來(lái)減少和避免。

三、清除“六源”過(guò)程中的注意事項(xiàng)

結(jié)合我廠清除“六源”情況,發(fā)現(xiàn)清除“六源”活動(dòng)應(yīng)采用循環(huán)滾動(dòng)、不斷積累、不斷提高的閉環(huán)工作方式,即不斷的發(fā)現(xiàn)“源”、分析“源”、解決“源”,總結(jié)“源”的清除方法,鞏固“源”的清除成果;根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,可單獨(dú)解決某個(gè)“源”,也可同時(shí)針對(duì)多個(gè)“源”,“源”和“源”可順序進(jìn)行,也可同時(shí)交叉進(jìn)行。要有充分的思想準(zhǔn)備,“六源”問(wèn)題是TPM設(shè)備管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、盲區(qū),要在清除過(guò)程中,全員參與,全面細(xì)致,形成氛圍,養(yǎng)成習(xí)慣。要注意清除“六源”工作和日常工作緊密結(jié)合起來(lái),與節(jié)能降耗結(jié)合起來(lái),絕不能擺花架子走過(guò)場(chǎng),雷聲大雨點(diǎn)小。

四、清除六源是科學(xué)的設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理方法

在TPM設(shè)備管理中運(yùn)用科學(xué)的改善方法和理論,不僅可以保證產(chǎn)品質(zhì)量,消除各個(gè)環(huán)節(jié)的浪費(fèi),減少危險(xiǎn)因素,降低故障率,降低成本,改善環(huán)境,更重要的是能大大的提高生產(chǎn)效率。清除“六源”在我們企業(yè)中的應(yīng)用就發(fā)揮出了重大作用。

在企業(yè)TPM設(shè)備管理中,我們發(fā)現(xiàn)一部分設(shè)備問(wèn)題遲遲得不到解決或者反復(fù)出現(xiàn),改善成果得不到保持和鞏固。例如,煙沫、積塵得不到有效清理,剛剛清掃干凈,很快就又被堆積;銹蝕現(xiàn)象得不到有效預(yù)防,常規(guī)處理達(dá)不到滿意效果;能源浪費(fèi)現(xiàn)象此消彼長(zhǎng),設(shè)備故障接連不斷等。

對(duì)于這些問(wèn)題采取頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的辦法,不僅不能從根本上解決問(wèn)題,還造成員工工作信心的喪失,設(shè)備管理水平的停滯不前。面對(duì)這種情況,我們只有追溯問(wèn)題的“源頭”,清除問(wèn)題的“源頭”才能從根本上解決問(wèn)題。

5S管理培訓(xùn)公司點(diǎn)評(píng):通過(guò)六源活動(dòng)的開展,把現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)開展的有聲有色。制定“六源”查找看板、六源的清除及改善活動(dòng),自然而然引起員工對(duì)“六源”的關(guān)注。6S又主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)尋找“六源”活動(dòng)的引導(dǎo),使之成為每個(gè)員工的潛在意識(shí)。

 

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