2015年卓越班組長綜合能力提升實戰(zhàn)特訓營
發(fā)布時間:2014-12-25 丨 發(fā)布作者: 6S咨詢服務中心 丨 關注人數(shù):
卓越班組長綜合能力提升實戰(zhàn)特訓營 |
|
案例研討:感悟成功與曲折 |
實戰(zhàn)演練:促進思路快速呈現(xiàn) |
角色扮演:學習成長中享受 |
互動交流:推進的酸甜苦辣 |
時 間: 2015年3月-2015年12月(每月1天) |
地 點: 重 慶 |
課程費用: 公益活動只收取成本價格;( 每單位限5人) |
適合對象: 車間主管、段長、線長、班長、組長與一線骨干人員等人才 |
報名熱線: 18696709462 (劉先生) 13368023519(吳女士) |
特別要求: |
■ 特惠課程,限定50人額滿即止(按回傳報名表前后) |
■ 本次邀請的客戶只收取成本費用,住宿費用自理。 |
班組長訓練目標 |
◆ 使班組長掌握現(xiàn)場日常管理能力,能有效執(zhí)行班組目標。 |
◆ 使班組長具備管理意識,并理解一流現(xiàn)場的管理目標,具備生產(chǎn)現(xiàn)場管理規(guī)范的建立能力。 |
◆ 掌握班組長工作教導的四階段技法,當班組員工不會做或新工人上崗時, 能隨時運用工作教導方法教導其工作。 |
◆ 掌握工人激勵的方法,當班組員工不愿做時, 能激勵員工,提升其工作意愿;當工人犯錯時,能藝術批評;當工人表現(xiàn)好時,能藝術性表揚。 |
◆ 掌握精益生產(chǎn)改善的基本方法,提升現(xiàn)場品質(zhì)、管控成本、提高效率、保障安全。 |
班組長訓練模式 |
◆ 強調(diào)本土化、案例化及系統(tǒng)化的實務導向教學。 |
◆ 加強實作演練、并要求學員邊學邊練并教會給他人。 |
◆ 以會議式指導法、視聽教學法為主,其它教學法為輔。 |
◆ 重視學員參與、學員彼此間的經(jīng)驗分享及團體學習。 |
◆ 兼顧理論探討及運用實務,即學即用,保證有效性。 |
全過程案例互動教學 |
班組訓練內(nèi)容設置 |
序號 |
類別 |
課程名稱 |
時間 |
課時 |
講師 |
第一部分 |
自我管理 |
擴展訓練 |
3月15日 |
6H |
基地老師 |
班組長職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 |
3月28日 |
3H |
董老師 |
||
班組長定位與角色認知 |
3月28日 |
3H |
唐老師 |
||
第二部分 |
人員管理 |
班組長高效溝通技巧 |
4月12日 |
3H |
郭老師 |
班組長一日管理 |
4月12日 |
3H |
李老師 |
||
班組建設:授權、指導、激勵 |
5月17日 |
3H |
唐老師 |
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第三部分 |
工作管理 |
班組會議管理 |
5月17日 |
3H |
李老師 |
分析問題與解決問題訓練 |
6月6日 |
3H |
郭老師 |
||
第四部分 |
業(yè)務管理 |
班組現(xiàn)場安全管理 |
6月6日 |
3H |
李老師 |
精益系統(tǒng)改善工具運用 |
6月28日 |
6H |
姜老師 |
||
班組生產(chǎn)計劃安排與管理 |
7月18日 |
6H |
李老師 |
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班組現(xiàn)場5S管理與目視管理 |
7月18日 |
3H |
唐老師 |
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班組現(xiàn)場效率管理與改善 |
8月8日 |
3H |
周老師 |
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班組現(xiàn)場成本控制與改善 |
9月19日 |
6H |
周老師 |
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班組設備管理與自主保全 |
10月17日 |
6H |
楊老師 |
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班組現(xiàn)場質(zhì)量管理與改善 |
11月21日 |
3H |
唐老師 |
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總結(考試與表彰) |
11月21日 |
3H |
全體 |
卓越班組長綜合能力提升實戰(zhàn)特訓營□重慶站□報名回執(zhí)表 |
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單位名稱 |
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聯(lián) 系 人 |
電 話 |
傳 真 |
||||
中文姓名 |
性別 |
部 門 |
服務 |
辦公電話 |
手機號碼 |
電子郵件 |
歡迎咨詢 |
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